自新型冠狀病毒肺炎（Corona virus disease 2019，COVID-19）疫情爆發以來，癲癇患者的身心健康受到了不同程度的影響。在后疫情時代，進一步提高癲癇診治水平的重要性不言而喻。在疫情防控形勢仍然嚴峻的當下，遠程教育憑借其開放性、延伸性、靈活性、管理性等特點成為這一特殊時期醫學教育的重要途徑。本文就后疫情時代遠程教育提升癲癇診治水平的實踐進行探討，并對未來遠程教育的發展予以思考。
