郭媛, Email: wang-ying-li@sohu.com
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目的  通過開展在校護生臨床技能大賽,為培養護理適用性人才開辟教學新途徑。 方法  2010年11月-12月,在臨床帶教老師指導下,參賽學生進行為期1個月的強化訓練后,以雙人徒手心肺復蘇、靜脈輸液和穿脫隔離衣三項操作為比賽項目,開展現場模擬場景比賽。 結果  教師學生反應良好,93.3~100.0%的學生認為開展護理生臨床技能大賽可提高心理素質、增加無菌觀念、職業防護意識等;94.4~100.0%的老師認為開展護生臨床技能大賽可提高教師教學積極性、對促進院系一體化發展有益。 結論  開展在校護生臨床技能大賽可以提高學生的綜合能力,促進院系一體化發展,達到教學相長的目的。

Citation: 王穎莉,郭媛. 在校護生臨床技能大賽及效果評價. West China Medical Journal, 2012, 27(4): 605-607. doi: Copy

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